VER VÍDEO Y COMPLETAR MAPA CONCEPTUAL.
Objetivos: comprender y diferenciar los dos procedimientos regulados para llevar a cabo las reformas constitucionales recogidas en el título X de la Constitución de 1978.
Actividad de partida: Visualizar el vídeo explicativo de los dos procedimientos de reforma de la Constitución española de 1978.
Título: “Reforma de la Constitución”
Nacionalidad: Española.
Fecha: publicado 8 febrero 2017.
Género: Vídeo didáctico
Autor: Aula Magna. Canal dedicado a la divulgación de contenidos jurídicos en el ámbito académico y autodidáctico.
URL: https://youtu.be/C4H5iWTsqYgMetodología: completar el mapa conceptual de los dos procedimientos de reforma constitucional. Tras el visionado del vídeo explicativo sobre los dos procedimientos de reforma constitucional en España, se deberá completar el siguiente mapa conceptual.
La actividad se puede realizar por parejas cooperativas. Cada uno se encargará de un procedimiento. Posteriormente se realizará una puesta en común. En el Anexo III se adjunta el Mapa conceptual en blanco para que lo completen. Se les entregará una copia en papel.
Comentarios.
El proceso de reforma constitucional española es bastante rígido. Así se observa en los dos cuadros que lo recogen de forma gráfica.
Hay una serie de materias especialmente protegidas, que solo podrían modificarse con una reforma constitucional extraordinaria que conllevaría incluso una elecciones.
La conclusión principal es que, si bien el pueblo no puede instar un cambio constitucional en ningún caso, sí que puede participar a través de un referéndum. Y en el caso de aquellas materias que están más protegidas este referéndum es obligatorio.
Metodología: completar el mapa conceptual de los dos procedimientos de reforma constitucional. Tras el visionado del vídeo explicativo sobre los dos procedimientos de reforma constitucional en España, se deberá completar el siguiente mapa conceptual.
La actividad se puede realizar por parejas cooperativas. Cada uno se encargará de un procedimiento. Posteriormente se realizará una puesta en común. En el Anexo III se adjunta el Mapa conceptual en blanco para que lo completen. Se les entregará una copia en papel.
