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5.- Debate sobre el sistema de elección de los miembros del Tribunal Constitucional.

  • Lectura de la noticia sobre diversos modelos de Tribunales Constitucionales:
  • Valoración grupal del contenido de la noticia.
  • Actividad: análisis comparativo de los diversos modelos.

  • Comentarios:

    A través de la información recogida en los documentos puede establecerse una comparativa entre los sistemas de elección de los TC en países como Alemania, EEUU, Italia o Reino Unido, analizando las ventajas e inconvenientes de dichos sistemas en comparación con el español.
  • Análisis de la información. Realización de una tabla de similitudes y diferencias entre los diferentes modelos de Tribunal Constitucional.

  • Actividad : Debate grupal.

    • Lluvia de ideas y análisis de posibles ventajas e inconvenientes del sistema actual o de otro sistema.
    • Investigar en profundidad el tema del objeto del debate con la finalidad de encontrar argumentos de apoyo.
    • Analizar los argumentos y preparar la estrategia del equipo.
    • El debate, durante el que los alumnos presentan sus argumentos y responden a los argumentos de los otros.
    • Conclusiones donde los alumnos analizan su rendimiento, consideran el resultado y ofrecen el feedback al otro equipo.